top of page

Выполните задания по порядку

 Исследовательская работа на компьютере в paint: «Образование цветовой гаммы света наложением лучей разного цвета»

Смешать в программе Paint цвета максимальной интенсивности (255), записанные в таблицу, и запишите в нее же полученный результат.

Ход работы:

1)Включить компьютер.

2)Зайдите в программу Paint (Пуск →Все программы → Стандартные → Paint)

3)      В строке Меню найдите закладку – Цвета → Заменить палитру → Определить цвет.

Заполните таблицу

 

Смешанные цвета                              Полученный результат

                                                          

Красный + синий

 

Зеленый + синий

 

Красный + зеленый

 

Красный + зеленый + синий

  • Какие выводы вы можете сделать из этой работы?

Работа с иллюстрацией

Ответьте на вопросы:

1. От чего зависит цвет луча света?

2. Какие лучи преломляются сильнее, какие слабее?

3. Дайте определение дисперсии.

4. Учитывая, что скорость распространения света связана с показателем преломления обратной зависимостью (n = с/v), определите, волна какого цвета распространяется в среде с наибольшей скоростью.

5. Сколько цветов в спектре?

image-9.jpg

Раскладывать свет на цвета люди научились давно, они использовали для этого стеклянные призмы. Аристотель объяснял появление цветов тем, что, проходя через призму, свет смешивается с тьмой и окрашивается в разные цвета. Немного темноты, добавленной к свету, дает красный свет. Большое ее количество - фиолетовый. Эта теория господствовала в науке долгое время. Но, продолжая проводить свои опыты, Исаак Ньютон изумительно просто опроверг теорию Аристотеля. Он направил на призму красный свет и тот, пройдя через призму, не изменяет окраску, и новых цветов не появилось.

Сделайте вывод

Приготовьте отчет о проделанной работе

Задание 2

Распределите роли в группе.

Докладчик. В обязанности докладчика входит развернутое сообщение по содержанию вопроса. Докладчик имеет право выбрать форму своего сообщения (лекция, рассказ с иллюстрациями и т.д.), вступить в конфронтацию с критиком, аргументировано отстаивая свою позицию, выступить с заключительным словом.

Критик. Ученик, отмечая сильные стороны выступления, выделяет наиболее слабые места или нераскрытые моменты, давая докладчику возможность дополнить свое сообщение.

Практик. В обязанности этого ученика входит рассмотрение качественной задачи, с аргументацией ее решения, на основе представляемого группой вопроса.

Эксперты. Оценивают работу каждого члена группы в соответствии с ролью, а также качество задаваемых вопросов, ответов, дополнений и возражений.

 

Примечание. При выступлении игроки не сообщают, какую из ролей они проигрывают. Общая продолжительность выступления – до 7 мин.

bottom of page